Ученые обнаружили связь между более высокой температурой окружающей среды и ухудшением академической успеваемости. Результаты опубликованы в журнале Nature Human Behavior .
В исследовании были проанализированы данные об успеваемости 144 миллионов студентов из 60 стран. Полученные данные показали, что результаты тестов по математике, чтению и естественным наукам снижались в дни, когда температура поднималась выше 26,7 градуса Цельсия. То же самое касалось тестов на когнитивные способности.
«Было показано, что температура влияет на рабочую память, выносливость и когнитивные показатели, а также заставляет людей сокращать время, затрачиваемое на трудовую деятельность, — пишут исследователи. — Это говорит о том, что тепло может непосредственно влиять на способность учащихся учиться или на способность и готовность учителей преподавать».
